Fort d’une longue pratique en psychologie organisationnelle, PSY-COM : |
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| Banque de relève gestionnaire | 1) A conçu et réalisé de nombreuses opérations visant la création de « Banques de relève gestionnaire » dans plusieurs milieux. |
| Développement professionnel et personnel | 2) A conçu les PDG123 (Programme et Profils de Développement de Gestionnaires), instrument servant au coaching des individus sélectionnés pour la fonction. |
| EGESQ | 3) A développé l’Épreuve de Gestion des Établissements Scolaires Québécois, plus connu sous le nom de ÉGÉSQ. |
| 3.1) Il s’agit du premier instrument d’évaluation objective des habiletés de gestion spécifiques des établissements scolaires. | |
| 3.2) L’ÉGÉSQ sert tout aussi bien à l’évaluation des candidats à la fonction que pour le développement des directions en exercice. | |
| Système expert Potentiel de gestion | 4) A développé un système expert pour l’évaluation du potentiel de gestion. Plus de deux mille évaluations de potentiel de gestion ont été réalisées. |
| Recherche et développement | 4.1) Ce système est le fruit d’une opération en recherche et développement qui s’est maintenue pendant plus de douze ans. |
| Profils | 4.2) À la fois puissant et versatile, ce système autorise des normes qui sont en fonction des profils attendus tout autant que la standardisation des instruments pour des milieux particuliers. |
| Internet | 5) A fait migrer tous les instruments s’y prêtant vers internet. Cette stratégie a réduit substantiellement le temps de passation sur site, ce qui s’est avéré des plus utiles dans les opérations impliquant un grand nombre d’individus tout autant qu’elle a réduit le temps de séjour des individus devant se présenter à nos bureaux en plus petit groupe. |
« Un consultant du « privé » qui a, il y a plus de 15 ans, pris l’initiative de développer un « produit » de sélection et de formation adapté au personnel cadre et hors cadre des commissions scolaires, c’était déjà un exploit. Le même consultant qui a continué d’améliorer et de développer au fil des ans ces outils de sélection et d’accompagnement, c’est un professionnel qui recherche l’excellence. Que l’on continue! »
« Après plus de dix ans d’étroite collaboration et des centaines de sélections de cadres et de hors cadres, j’ai pu apprécier la rigueur et le professionnalisme de tes interventions dans les divers comités de sélection. Ta profonde connaissance de la culture des commissions scolaires et ta constante préoccupation de doter ces postes avec des personnes hautement compétentes ont assuré la réussite des candidats mais aussi la réussite de nos organisations scolaires. Permets-moi au passage de saluer ton éternel souci d’améliorer ton travail, souci que tu nommes « recherche et développement » »